追極光、探冰原、破譯地球“氣候密碼”……記者在西安電子科技大學（以下簡稱“西電”）采訪時獲悉，有這樣幾位教師，將他們的“實驗室”搬到了“地球盡頭”。

　　他們中，有人守望南極海冰，丈量地球“冷源”的脈動；有人與北極光共舞，用代碼解讀太陽的“情緒”；還有人化身技術先鋒，給冰川裝上“智能芯”……這些來自地球盡頭的探索與發(fā)現(xiàn)，凝結(jié)著他們的思考與心聲。

　　吳家驥，西電電子工程學院博士生導師、教授，曾在春節(jié)期間獨自值守中國北極黃河站，成為極地科研戰(zhàn)線上的“孤勇者”。

　　“極地是全球環(huán)境氣候變化最敏感的‘放大器’和‘顯示器’，極區(qū)自然環(huán)境的任何微弱變化，都會在后續(xù)全球氣候中產(chǎn)生顯著影響。”吳家驥說。

　　2013年春節(jié)，吳家驥選擇“留守”中國北極黃河站。零下幾十攝氏度的嚴寒里，他承擔了保障科考站核心科研任務“不停擺”的重任。

　　一次持續(xù)10多天的網(wǎng)絡通信徹底中斷，令吳家驥印象深刻。作為站內(nèi)值守專家，通信中斷不僅意味著與外界支援的隔絕，辛苦獲取的數(shù)據(jù)更是無法及時傳回。吳家驥沒有消沉，而是將注意力轉(zhuǎn)向手頭能做的一切：更細致地檢查設備狀態(tài)，優(yōu)化本地參數(shù)，確保數(shù)據(jù)在站內(nèi)安全備份，并維護其他設備持續(xù)運行。

　　極地的靜謐中，吳家驥收獲了內(nèi)心的寧靜與堅韌。極端環(huán)境中的獨立思考和堅守精神，也深深影響著他對科研工作和人生的理解——真正的科學探索，需要的不僅是知識和技術，更是一顆勇敢而堅韌的心。

　　韓冰，西電智能感知與圖像理解教育部重點實驗室博士生導師，先后主持多個極地科研項目，曾參加中國-冰島北極科學考察站極光觀測任務。

　　“極地科考是科學家與極光共舞的浪漫旅程，更是一場捕捉太陽‘情緒波動’的精密追蹤戰(zhàn)。”韓冰告訴記者，通過觀測絢麗多彩的極光和分析高空中“飄忽不定”的大氣數(shù)據(jù)，可以窺探太陽活動與地球磁層間復雜又微妙的“愛恨糾葛”。

　　在遙遠寒冷的極區(qū)，極光研究宛如一雙“慧眼”，時刻緊盯臭氧層的“健康指數(shù)”，它為國際環(huán)境治理協(xié)議提供重要科學支撐，被稱為全球環(huán)保事業(yè)中的“定海神針”。正因如此，韓冰選擇從實驗室走向極地一線。

　　“如果說實驗室是科技的‘溫室’，極地就是它的極限‘健身房’。”對極地科考的理解，貫穿于韓冰的研究項目中。她將自己主持開發(fā)的兩個項目形象地描述為“宇宙快遞員”和“高空CT機”，二者通過一靜一動、一外一內(nèi)“打配合”，不僅助力空間天氣預警，也為全球碳循環(huán)研究打造了一套“硬核算法裝備”。

　　郭興，西電電子工程學院講師，于2014年12月-2016年3月在南極展開科學考察。

　　南極科考充滿挑戰(zhàn)：一方面，復雜的環(huán)境要求科研人員必須具備廣博的知識儲備。另一方面，在這片人跡罕至之地，團隊合作變得尤為重要。“從木框架制作到水泥沙子配比，每個環(huán)節(jié)都離不開協(xié)作。”

　　18個月的南極科考生涯，從維護20余套舊設備到搭建新設備，郭興參與的每一項工作都在為人類理解極地環(huán)境貢獻著數(shù)據(jù)支撐。那段“世界盡頭”的堅守，成為他科研生涯中最寶貴的財富。

　　令狐龍翔，西電電子工程學院副教授，2019年10月-2021年5月，在南極中山站負責高空大氣物理業(yè)務化觀測項目。

　　“南極‘大寶庫’的價值是多維度的。”令狐龍翔告訴記者，那里不僅是大家認知的冰雪世界，更是豐富的礦產(chǎn)資源地，作為地球的“冷極”，它的氣候變化也直接影響著全球的氣候格局，是理解地球氣候系統(tǒng)不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)。

　　“在極地，我目睹了冰川消融的實況，也體驗了精密儀器在極端環(huán)境下的失效風險。”這些親身經(jīng)歷讓令狐龍翔意識到，技術研究不能脫離環(huán)境現(xiàn)實。

　　“南極教會了我在困境中堅守，明白了真正的科研不只是實驗室里的理論推演，更是在現(xiàn)實世界中經(jīng)受檢驗的過程。”令狐龍翔說，這樣的收獲是南極給自己最大的饋贈。

　　（唐羽琴 中青報·中青網(wǎng)記者 孫海華）

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