人民網(wǎng)北京6月30日電 （記者郭瑩）6月30日，以“AI教學(xué)·未來已來”為主題的“天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型應(yīng)用成果發(fā)布會(huì)在人民日?qǐng)?bào)社新媒體大廈人民網(wǎng)一號(hào)演播廳舉行。來自教育、科技、企業(yè)界的代表齊聚一堂，共同見證這一教育數(shù)字化應(yīng)用最新成果亮相。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

“天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型是通過國家備案，首個(gè)在校園教學(xué)中實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用的AI大模型。它集成了天立國際23年積累的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體系及教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)智慧學(xué)校數(shù)據(jù)融通，并通過智慧學(xué)伴、AI智習(xí)室及啟鳴云校APP等系列產(chǎn)品支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。

“天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型的發(fā)布，不僅是技術(shù)創(chuàng)新的里程碑，也是天立23年教育初心在數(shù)字時(shí)代的溫柔綻放。在天立國際集團(tuán)董事局主席兼總裁羅實(shí)看來，教育的破局之道，藏在“規(guī)?；Y源”與“個(gè)性化成長”的交匯點(diǎn)上，“大模型幫助學(xué)生重建學(xué)習(xí)路徑、優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源配置，讓因材施教由理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！?/p>

天立國際集團(tuán)董事局主席兼總裁羅實(shí)致辭。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，當(dāng)它應(yīng)用在教育教學(xué)中，勢必推動(dòng)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)范式的變革，全方位改造教育過程。今年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出要促進(jìn)人工智能助力教育變革，要求打造人工智能教育大模型、建設(shè)云端學(xué)校、建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評(píng)價(jià)和科學(xué)決策制度。

圍繞人工智能如何加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一話題，發(fā)布會(huì)上，與會(huì)專家學(xué)者也進(jìn)行了交流探討。

中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)監(jiān)事長、教育數(shù)字人推進(jìn)工作組組長張少剛認(rèn)為，學(xué)校教育的匯聚點(diǎn)在課堂，無論技術(shù)如何迭代，課堂始終是教育變革的主陣地。在他看來，天立國際集團(tuán)聚焦課堂變革，經(jīng)過25萬師生、百余所學(xué)校的實(shí)踐孕育，推出“天立AI啟鳴學(xué)伴”大模型。這樣的嘗試，打破“數(shù)據(jù)孤島”，打破“人機(jī)對(duì)立”，打破“學(xué)段割裂”，讓人工智能真正融入課堂。

中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)監(jiān)事長、教育數(shù)字人推進(jìn)工作組組長張少剛發(fā)言。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)秘書長劉鋼認(rèn)為，AI教育要在效率與溫度間把握好尺度，“‘天立啟鳴AI學(xué)伴’大模型實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，同時(shí)將情感互動(dòng)過程留給教師和學(xué)生，是‘科技向善’的生動(dòng)體現(xiàn)?！?/p>

中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)秘書長劉鋼發(fā)言。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

清華大學(xué)教育學(xué)院院長、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長石中英在發(fā)言中表示，人工智能在賦能教育系統(tǒng)性變革與創(chuàng)新方面正在日益展現(xiàn)重要作用。“天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型的大規(guī)模推廣應(yīng)用，必然會(huì)產(chǎn)生大量有價(jià)值的教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。他說：“我們?cè)敢饧訌?qiáng)與企業(yè)的交流合作，聯(lián)合開展有理論指導(dǎo)的人工智能賦能教學(xué)與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，系統(tǒng)探索人工智能時(shí)代的教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，以高水平的研究助力人工智能教育應(yīng)用的健康發(fā)展?！?/p>

清華大學(xué)教育學(xué)院院長、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長石中英發(fā)言。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

據(jù)四川啟鳴達(dá)人科技有限公司總經(jīng)理羅永強(qiáng)介紹，此前，天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型已在全國107所學(xué)校中落地應(yīng)用。實(shí)踐證明，大模型通過“4A訓(xùn)練法”顯著提升了學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)“一生一案”個(gè)性化訓(xùn)練。

四川啟鳴達(dá)人科技有限公司總經(jīng)理羅永強(qiáng)發(fā)布“天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型應(yīng)用成果。人民網(wǎng)記者 郭瑩攝

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。本次發(fā)布會(huì)上還進(jìn)行了校企簽約。人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校、北京市玉淵潭中學(xué)、北京中杉學(xué)校、北京市平谷區(qū)精英未來學(xué)校、山西晉中奠中學(xué)校、四川新天地教育集團(tuán)、福州市青鳥北附高中、湛江信威教育集團(tuán)等學(xué)校與四川啟鳴達(dá)人科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。北京二中、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校慈云分校、北京市第二十二中學(xué)、北京市第二十一中學(xué)就加強(qiáng)企校間的合作進(jìn)行了溝通交流。

“此次簽約不僅是技術(shù)合作，更是打破地域壁壘、踐行教育公平的承諾?！绷_實(shí)表示，今年9月，企業(yè)還將試點(diǎn)“會(huì)共情的AI教師”，3年內(nèi)計(jì)劃聯(lián)合百校千企共建教育數(shù)字共同體，讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠百萬學(xué)子。

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