馬海阿牛木和王冬旭是寧波市職教中心學(xué)校高二學(xué)生，兩個姑娘通過東西協(xié)作甬涼定向中職項目來到寧波求學(xué)。

如今，面對實習(xí)就業(yè)，兩個姑娘犯了難，留在寧波就業(yè)會不會很困難？回涼山工作有沒有好的機會？當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校最近在涼山州開展了一系列產(chǎn)教融合對接活動以后，兩個姑娘對于“學(xué)習(xí)在東部，扎根在家鄉(xiāng)”有了更多期待。

剛剛過去的一周，寧波市職教中心學(xué)校赴涼山州進行產(chǎn)教融合對接，探索“雙鏈條驅(qū)動-跨域互促-四維發(fā)力”的“224產(chǎn)教融合模式”，為涼山學(xué)生未來就業(yè)搭建更多平臺。

“224產(chǎn)教融合模式”，即教育鏈產(chǎn)業(yè)鏈雙鏈驅(qū)動，甬涼兩地跨域互促，政府行政部門、產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、教育主管部門、職業(yè)學(xué)校四維共同發(fā)力，為學(xué)生快速走向社會搭好育人橋。

在寧波市教育局、涼山州教體局、越西縣委、越西縣教體科局的支持下，寧波職教中心學(xué)校與西昌市和越西縣兩家電商直播基地簽訂合作協(xié)議，同時企業(yè)成為學(xué)校的產(chǎn)教融合實踐基地。從而打通了“技能培養(yǎng)—產(chǎn)業(yè)實踐—返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”全鏈條，這也是藍鷹計劃從“輸血式幫扶”向“造血式振興”一次有意義的探索。

簽約儀式分別在金陽電商直播飛地和越西縣縣府辦舉行。浙江省駐涼山工作隊掛職干部、涼山州教體局副局長吳勇在簽約儀式上表示，希望以簽約為起點，校企協(xié)同探索“招生、培養(yǎng)、實踐、反哺”的新模式。學(xué)校和企業(yè)相關(guān)負責(zé)人表示將在課程、師資、教學(xué)項目、實習(xí)就業(yè)等方面進行深度合作，將企業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)融入學(xué)校教育，定制化培養(yǎng)所需人才。

據(jù)介紹，寧波職教“224產(chǎn)教融合模式”創(chuàng)新東西部協(xié)作“藍鷹工程”新路徑，以定向培養(yǎng)+返鄉(xiāng)孵化為周期，依托“教育鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”雙鏈融合機制，聯(lián)合涼山電商直播基地、寧波龍頭企業(yè)共建“藍鷹訂單班”，課程設(shè)置直擊西部數(shù)字產(chǎn)業(yè)短板（如直播電商、跨境物流）。學(xué)生在甬完成理論學(xué)習(xí)和企業(yè)實訓(xùn)實戰(zhàn)后，返回涼山對口企業(yè)擔(dān)任技術(shù)骨干或創(chuàng)業(yè)孵化，目的是實現(xiàn)“一人成才、帶動一業(yè)”的愿景。

據(jù)悉，與學(xué)校合作的金陽電商直播飛地和越西廣傳互動文化發(fā)展有限公司兩家公司均有寧波直播基地作為依托，在涼山州跨區(qū)域布局和孵化電商及直播基地，為實現(xiàn)跨域?qū)嵺`基地“雙落地”提供可能性。其中，寧波金陽電商直播飛地為學(xué)生提供技能培訓(xùn)，涼山越西縣電商基地則成為返鄉(xiāng)實踐主戰(zhàn)場，形成“學(xué)在寧波、用在涼山”的閉環(huán)。

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