4月17日，劍門關(guān)高級中學(xué)初一年級學(xué)生踏上古蜀道抄手鋪段，開啟“古蜀道上少年情 翠云廊里尋夢行”徒步研學(xué)活動。

自2025年3月3日起，廣元市劍閣縣已有55所學(xué)校的3.94萬名中小學(xué)生陸續(xù)參與這場跨越千年的文化尋根之旅。青石斑駁的古蜀道上，少年們的腳步聲與歷史回響交織，一場以“春游古蜀道，我愛我家鄉(xiāng)”為主題的研學(xué)實踐，將傳統(tǒng)文化浸潤于青少年成長血脈，為新時代素質(zhì)教育寫下生動注腳。

觸摸歷史：古道上的“活態(tài)課堂”

研學(xué)活動走進翠云廊。李敏供圖

古蜀道，這條銘刻中華文明記憶的“活態(tài)遺產(chǎn)”，成為學(xué)生們最生動的歷史教科書。

徒步途中，學(xué)生們在教師和講解員的引導(dǎo)下探尋三國文化、古柏印記。翠云廊古柏群前，劍州中學(xué)高二學(xué)生林曉曦輕撫千年樹紋，在素描本上寫下感悟：“裂紋是千年風(fēng)雨寫的日記。”

攔馬墻段深逾寸許的車轍，讓普安中學(xué)學(xué)生驚嘆：“課本里的‘蜀道難’，原來刻在石頭縫里！”縣教育局副局長王勛勇表示：“研學(xué)不是簡單的春游，而是要讓孩子們用腳步丈量文明，用心靈對話先人。”

知行合一：汗水澆灌文化傳承

開展戶外寫生。李敏供圖

活動注重學(xué)用結(jié)合。學(xué)生們在“我為古柏澆澆水”環(huán)節(jié)中提桶端盆，為古樹灌溉除草。此外，“三國謎題闖關(guān)”等互動環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生熱情，他們通過手繪地圖、破解歷史謎題，還原諸葛亮北伐糧草運輸路線。

在陡峭的石階路段，男生們自發(fā)組成“物資運輸隊”，為體力不支的同學(xué)分擔(dān)背包；遇濕滑坡道，同學(xué)們手挽手相伴而行，團隊精神悄然生長；行至精疲力竭時，帶隊老師指著絕壁上的棧道遺跡感慨道：“這些鑿孔是古人一錘一錘砸出的，今天的汗水正是對先輩精神的接力。”

立德樹人：本土資源培育時代新人

活動合影。李敏供圖

此次研學(xué)是劍閣縣深化教育改革、推動素質(zhì)教育的創(chuàng)新實踐。縣教育局局長杜小瓊指出，以古蜀道為載體，讓學(xué)生在觸摸歷史中增強文化認(rèn)同，在團隊協(xié)作中錘煉品格，這正是落實“五育并舉”的生動體現(xiàn)。活動還催生了豐富的文化創(chuàng)新成果：漢陽小學(xué)學(xué)生將張飛植柏、陸游題詩編成情景劇；劍閣職中學(xué)生以扎染技藝創(chuàng)作劍門關(guān)主題文創(chuàng)；普安幼兒園孩童用古柏落葉拓印手帕……

縣教育局黨組書記張智勇表示，未來將持續(xù)深化“古蜀道”研學(xué)品牌，開發(fā)更多主題路線，讓傳統(tǒng)文化“活”起來，引導(dǎo)青少年在行走中筑牢文化自信，讓千年古道成為立德樹人的鮮活課堂。（李敏、許烊）

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