電腦上播放著視頻，測(cè)試者緊盯屏幕，視線隨畫面轉(zhuǎn)移……在成都市龍泉驛區(qū)殘疾人綜合服務(wù)體驗(yàn)中心二樓，7歲的佳佳（化名）正在進(jìn)行眼動(dòng)追蹤測(cè)評(píng)，這是佳佳第一次接受孤獨(dú)癥的診斷。

佳佳所在的地方，是四川省首個(gè)孤獨(dú)癥兒童成長(zhǎng)追蹤測(cè)評(píng)中心，由龍泉驛區(qū)殘聯(lián)依托成都康培助殘公益服務(wù)中心，邀請(qǐng)四川師范大學(xué)腦科學(xué)研究院及胡中華教授團(tuán)隊(duì)共同打造。通過搭建科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)，該中心能為特殊兒童和家庭提供專業(yè)測(cè)評(píng)和個(gè)性化康復(fù)支持。目前已建檔服務(wù)22人次，出具評(píng)估報(bào)告16份。

科學(xué)測(cè)評(píng)+數(shù)據(jù)追蹤

“更智慧”地守護(hù)特殊兒童成長(zhǎng)

“注意力較為分散，對(duì)互動(dòng)的人有一定關(guān)注……”康復(fù)治療師初步記錄下佳佳的反應(yīng)。

據(jù)孤獨(dú)癥兒童成長(zhǎng)追蹤測(cè)評(píng)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人李飛介紹，眼動(dòng)追蹤主要測(cè)評(píng)孩子的社會(huì)性注意能力，是整個(gè)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵一環(huán)。

孤獨(dú)癥兒童正在接受測(cè)評(píng)。成都市殘疾人聯(lián)合會(huì)供圖

“眼動(dòng)追蹤技術(shù)可以用于孤獨(dú)癥兒童的早期診斷。”四川師范大學(xué)特殊教育系主任吳春艷解釋道，孤獨(dú)癥兒童在社交互動(dòng)、情感交流以及環(huán)境適應(yīng)等方面常常存在困難，這些問題往往與他們的視覺注意力和信息處理方式有關(guān)。

為了更全面地了解孩子的情況，中心會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)性注意能力、行為表現(xiàn)以及認(rèn)知能力三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)完成之后，中心會(huì)出具專業(yè)評(píng)估報(bào)告和指導(dǎo)方案，通過綜合評(píng)估給家長(zhǎng)康復(fù)指導(dǎo)意見。

“川師會(huì)從社交、孤獨(dú)特質(zhì)等4個(gè)維度進(jìn)行分析，并給予課程教學(xué)指導(dǎo)；康培中心出具短（長(zhǎng)）期康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，涵蓋語言理解、表達(dá)、社交互動(dòng)等內(nèi)容。”李飛介紹道，測(cè)評(píng)量表也在同步優(yōu)化，“在實(shí)踐過程中，加了很多客觀性的指標(biāo)，減小誤差。”

測(cè)評(píng)中心一角。成都市殘疾人聯(lián)合會(huì)供圖

值得一提的是，中心還會(huì)針對(duì)每個(gè)兒童進(jìn)行追蹤測(cè)評(píng)，每年度至少3次。“定期進(jìn)行追蹤測(cè)評(píng)可以評(píng)估干預(yù)措施的有效性，指導(dǎo)接下來的康復(fù)訓(xùn)練方向。”李飛說道，項(xiàng)目自2024年12月開展以來，共計(jì)為22名兒童0-12歲進(jìn)行追蹤測(cè)評(píng)，出具測(cè)評(píng)報(bào)告16份。

從個(gè)體支持到群體政策支撐

讓科技惠及更多殘疾人

利用眼動(dòng)儀、腦電圖（EEG）等先進(jìn)的科研設(shè)備對(duì)兒童的行為和神經(jīng)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估；開發(fā)基于機(jī)器學(xué)習(xí)的行為篩查工具；通過大數(shù)據(jù)分析對(duì)兒童的行為模式進(jìn)行預(yù)測(cè)……從評(píng)估到干預(yù)，在孤獨(dú)癥兒童成長(zhǎng)追蹤測(cè)評(píng)中心，科技融入了每個(gè)環(huán)節(jié)，讓數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)，推動(dòng)制定更契合特殊兒童的個(gè)性化干預(yù)策略。

佳佳（化名）正在進(jìn)行測(cè)評(píng)。成都市殘疾人聯(lián)合會(huì)供圖

據(jù)了解，下一步，中心將開發(fā)面向特殊兒童家庭的智能化支持系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)-家庭-殘聯(lián)的三方數(shù)據(jù)互通。

“我們將打造市（州）級(jí)服務(wù)基地，逐步實(shí)現(xiàn)從個(gè)體支持到群體政策支撐的全面覆蓋。”龍泉驛區(qū)殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道，中心不僅為特殊兒童及家庭提供個(gè)性化和科學(xué)的服務(wù)，還將為政府和社會(huì)各界在特殊兒童支持方面提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，有效提高殘疾人的生活質(zhì)量、社會(huì)參與度和環(huán)境適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)更加包容、平等的社會(huì)環(huán)境。

此外，服務(wù)范圍也將從孤獨(dú)癥兒童，擴(kuò)大到智力障礙、唐氏綜合征以及肢殘兒童，“我們將建立線上平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)的遠(yuǎn)程指導(dǎo)，為更多特殊兒童提供服務(wù)。”李飛介紹道。（趙祖樂、實(shí)習(xí)生吳美玲）

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