人民網(wǎng)聚焦四川加快建設(shè)教育強(qiáng)省系列訪談⑨
樊玉良:深入實施“六大工程” 全力推動甘孜教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對四川工作系列重要指示精神,展現(xiàn)四川全面落實全國教育大會部署要求,始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè),為譜寫中國式現(xiàn)代化四川新篇章提供有力支撐的生動實踐,從2024年12月2日起,四川省委教育工委與人民網(wǎng)四川頻道聯(lián)合推出“人民網(wǎng)聚焦四川加快建設(shè)教育強(qiáng)省系列訪談”。敬請關(guān)注!
人民網(wǎng)成都2月18日電 (記者劉海天)近日,四川省甘孜州教育和體育局局長樊玉良接受人民網(wǎng)專訪,分享了甘孜州全面落實全國教育大會部署要求,堅持以人民為中心的發(fā)展思想,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育,深入實施培根鑄魂、強(qiáng)師提能、提質(zhì)培優(yōu)、資源補短、管理增效、開放共建“六大工程”,全力推動甘孜教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實踐、成就和愿景。
努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育
全力推動甘孜教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
人民網(wǎng)記者:感謝您接受人民網(wǎng)專訪。請您給我們簡要介紹一下近年來甘孜州教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成就。
樊玉良:近年來,甘孜州始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持以人民為中心的發(fā)展思想,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育,全力推動甘孜教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
甘孜縣羅布林二中。甘孜州教育和體育局供圖
一是服務(wù)質(zhì)量顯著提升。學(xué)前教育毛入園率達(dá)91.99%,18個縣(市)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展全部通過國家評估認(rèn)定,高中階段毛入學(xué)率較2015年提高20.48個百分點,教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升中取得長足進(jìn)步。
二是教學(xué)模式不斷創(chuàng)新。持續(xù)深化高中直播式、初中錄播式、小學(xué)植入式、幼兒園觀摩式遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源使用率達(dá)62.89%,教育信息化建設(shè)成為全國民族地區(qū)典范。
三是為民導(dǎo)向更加鮮明。2018年以來,累計投入十五年免費教育保障和困難學(xué)生資助資金42.94億元,超過393名學(xué)生通過就讀“9+3”免費教育實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),困難群體、殘疾學(xué)生受教育權(quán)利得到更好保障,人民群眾教育獲得感不斷增強(qiáng)。
四是保障能力持續(xù)提升。深入實施民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃,評選州級“骨干教師”600人;2021年以來,累計投入43.34億元,實施教育建設(shè)項目1255個,學(xué)校成為當(dāng)?shù)亍白蠲澜ㄖ薄?/p>
更加注重系統(tǒng)集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效
為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動力和制度保障
人民網(wǎng)記者:黨的二十屆三中全會對進(jìn)一步全面深化教育綜合改革進(jìn)行了部署。請您談?wù)勥@方面的情況,有哪些建議和意見?
樊玉良:甘孜州全面深入貫徹黨的二十屆三中全會精神,始終把全面深化改革作為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本動力,立足甘孜實際,找準(zhǔn)切入方向,更加注重系統(tǒng)集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效,為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動力和制度保障。
甘孜州熱烈慶祝第40個教師節(jié)。甘孜州教育和體育局供圖
一是聚焦教育資源配置,建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制,深化義務(wù)教育學(xué)區(qū)制治理改革,結(jié)合集中規(guī)模辦學(xué)實際合理劃分學(xué)區(qū),深化城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),完善高海拔縣異地辦學(xué)機(jī)制,推動教育資源均衡化發(fā)展。
二是聚焦教師隊伍建設(shè),健全和落實師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,建立教師禮遇制度,鼓勵教師終身從教;深入實施教師“骨干計劃”,“一人一策”引進(jìn)“高、頂、尖”教育專家人才,探索實踐教師學(xué)科知識水平考試“考培降轉(zhuǎn)待退”制度,打造高素質(zhì)教師隊伍。
三是聚焦評價體系建設(shè),深化教育評價改革,將黨政重視程度、資金投入強(qiáng)度、控輟保學(xué)、校園安全等重點工作納入目標(biāo)績效考核,分層分類探索建立教師“積分制”,深化“縣管校聘”改革,加強(qiáng)終身教育和專門教育保障,賦能學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
聚焦補短板、提質(zhì)量、促均衡
奮力推動全州教育事業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程
人民網(wǎng)記者:請您給我們分享一下甘孜州貫徹全國及全省教育大會的情況。
樊玉良:甘孜州堅持把貫徹落實全國及全省教育大會精神,作為當(dāng)前和今后的一項重要政治任務(wù),組織召開全州教育衛(wèi)生高質(zhì)量發(fā)展大會,出臺甘孜州教育高質(zhì)量發(fā)展“十條硬措施”,聚焦補短板、提質(zhì)量、促均衡,奮力推動全州教育事業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。
甘孜州教育衛(wèi)生高質(zhì)量發(fā)展會議。甘孜州教育和體育局供圖
一是黨建引領(lǐng)把方向。堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程,健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制,黨政主要負(fù)責(zé)同志帶頭為師生上思政課,帶頭深入學(xué)校調(diào)研,帶頭解決學(xué)校實際困難,州委常委會專題研究、州委教育工委定期研究教育工作25次,進(jìn)一步筑牢高原教育發(fā)展根基。
二是全域統(tǒng)籌強(qiáng)保障。深入實施“教育布局優(yōu)化三年行動”,調(diào)整“空心校”“微型校”149所,新建改(擴(kuò))建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校57所,推行“編制周轉(zhuǎn)池”制度,近三年向邊遠(yuǎn)牧區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜補充教師1564名。
三是質(zhì)量攻堅求突破。持續(xù)完善中小學(xué)教師招聘制度,通過雙選、公招等渠道招錄教師2639名,新增特級教師11名。2024年,全州高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一考試錄取率達(dá)90.62%,普通高考本科錄取率達(dá)到21.20%,較2021年提升1.95個百分點,高考本科上線人數(shù)實現(xiàn)“三連增”。
甘孜州學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動。甘孜州教育和體育局供圖
四是數(shù)字賦能促跨越。建成“甘孜智慧教育云平臺”,接入成都等地優(yōu)質(zhì)教育資源,建成“5G+VR智慧教室”2個,開發(fā)本土網(wǎng)絡(luò)教育資源832個,實現(xiàn)海拔4000米以上學(xué)校專遞課堂全覆蓋。
五是產(chǎn)教融合助振興。建成高原特色現(xiàn)代職教體系,開辦非遺文化、旅游服務(wù)、高原農(nóng)牧等特色專業(yè),傳播發(fā)展各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高原特色文化,近3年輸送技能人才919名,職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)84.87%,走出高原民族地區(qū)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)振興同頻共振的特色路徑。
色達(dá)縣城區(qū)學(xué)校(園)布局。甘孜州教育和體育局供圖
深入實施培根鑄魂、強(qiáng)師提能、提質(zhì)培優(yōu)、資源補短、管理增效、開放共建“六大工程”
全力以赴對標(biāo)落實、貢獻(xiàn)力量
人民網(wǎng)記者:站在新起點上,甘孜教育如何對標(biāo)2035年全省建成教育強(qiáng)省目標(biāo),讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)?
樊玉良:全省教育大會提出“要著眼到本世紀(jì)中葉全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省目標(biāo),加快建設(shè)教育強(qiáng)省,到2027年取得階段性成效,到2035年建成立德樹人強(qiáng)、培養(yǎng)體系強(qiáng)、支撐引領(lǐng)強(qiáng)、影響輻射強(qiáng)、動力活力強(qiáng)的教育強(qiáng)省”。圍繞這一目標(biāo),甘孜州將切實統(tǒng)一思想和行動,準(zhǔn)確把握新形勢新任務(wù)新要求,深入實施培根鑄魂、強(qiáng)師提能、提質(zhì)培優(yōu)、資源補短、管理增效、開放共建“六大工程”,全力以赴對標(biāo)落實、貢獻(xiàn)力量。
甘孜州高級中學(xué)鑄牢中華民族共同體意識簽名活動。甘孜州教育和體育局供圖
一是堅持教育的政治屬性。將鑄牢中華民族共同體意識貫穿始終,以黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂,打造本土思政教育品牌,黨政主要負(fù)責(zé)人帶頭為師生上思政課,構(gòu)建“思政課程化、課程思政化”協(xié)同育人機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,把個人前途命運融入到民族復(fù)興大局之中,用實際行動來深刻回答新時代“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本性問題。
二是堅持教育的人民屬性。全面推進(jìn)“學(xué)前學(xué)普2.0”行動,推動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,加快促進(jìn)特殊教育發(fā)展,全面筑牢控輟保學(xué)底線,探索普通高中多元化發(fā)展,提高職業(yè)教育辦學(xué)水平,全面加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)。健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,強(qiáng)化中小學(xué)生法治教育,不斷提升家校共育水平,持續(xù)提升甘孜教育高質(zhì)量發(fā)展水平。
雅江縣呷拉教育園區(qū)效果圖。甘孜州教育和體育局供圖
三是堅持教育的戰(zhàn)略屬性。深入實施提質(zhì)增效行動,大力推進(jìn)新型基礎(chǔ)、信息化平臺、資源建設(shè)、遠(yuǎn)程教育、師資培養(yǎng)、創(chuàng)新融合建設(shè)工程,夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。持續(xù)推進(jìn)名師名校長工作室建設(shè),深化教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作,引進(jìn)浙江優(yōu)質(zhì)管理團(tuán)隊、先進(jìn)教育理念、優(yōu)質(zhì)教育資源,實施中小學(xué)幼兒園骨干培養(yǎng)工程,拓寬州外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源供給。
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