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    人民網(wǎng)>>四川頻道>>特別策劃>>學(xué)習(xí)新思想 爭(zhēng)做教育家——人民網(wǎng)聚焦四川教育強(qiáng)省系列訪談>>人物訪談

    “學(xué)習(xí)新思想 爭(zhēng)做教育家——人民網(wǎng)聚焦四川教育強(qiáng)省系列訪談”(二)

    黨曉剛:越來(lái)越多的民族地區(qū)學(xué)子正通過(guò)讀書(shū)走出大山、走進(jìn)名校

    人民網(wǎng)記者 劉海天
    2024年09月10日09:53 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-四川頻道
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    2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié),主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。根據(jù)教育部、人民日?qǐng)?bào)社、全國(guó)少工委《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展2024“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”主題活動(dòng)的通知》,由四川省教育廳指導(dǎo),人民網(wǎng)四川頻道、四川省教師發(fā)展中心、四川省教育學(xué)會(huì)邀請(qǐng)川內(nèi)40位教育工作者,開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想 爭(zhēng)做教育家——人民網(wǎng)聚焦四川教育強(qiáng)省系列訪談”,全面展現(xiàn)廣大教育工作者堅(jiān)定“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向與抱負(fù),大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)省,以中國(guó)式現(xiàn)代化引領(lǐng)四川現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。

    【個(gè)人簡(jiǎn)介】

    黨曉剛,男,漢族,四川西昌人,1974年5月出生,大學(xué)學(xué)歷,1996年7月參加工作,1994年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任涼山州委教育工委書(shū)記,涼山州教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng),系四川省第十四屆人大代表。

    9年來(lái),破解了民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的“瓶頸”,快速構(gòu)建起覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系

    人民網(wǎng)記者:感謝您接受人民網(wǎng)專訪。2015年以來(lái),在省委、省政府的大力支持下,涼山啟動(dòng)實(shí)施“一村一幼”計(jì)劃,至今已走過(guò)9個(gè)春秋。請(qǐng)您談一下涼山學(xué)前教育質(zhì)效提升的工作實(shí)際。

    黨曉剛:2015年,在四川省委、省政府的大力支持下,我州積極探索、大膽創(chuàng)新,在尚未覆蓋學(xué)前教育資源的行政村和人口較多、居住集中的自然村,通過(guò)統(tǒng)籌村委會(huì)活動(dòng)室、閑置村小以及新建校舍等方式設(shè)立村級(jí)幼教點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)設(shè)1個(gè)或多個(gè)混齡班,每班配備2名學(xué)前教育輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)保育教育工作,招收3-6歲學(xué)前兒童,讓民族地區(qū)特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童,在家門前就能接受學(xué)前教育。目前,全州共有幼兒園(點(diǎn))3253個(gè)、在園幼兒24.18萬(wàn)人、幼兒教師和輔導(dǎo)員1.6萬(wàn)人,其中村級(jí)幼教點(diǎn)2438個(gè),招收幼兒8.98萬(wàn)人,選聘輔導(dǎo)員0.7萬(wàn)人。,9年來(lái),我們著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、優(yōu)師資、提質(zhì)量,有效破解了民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的“瓶頸”,快速構(gòu)建起覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

    一是推進(jìn)了學(xué)前教育跨越發(fā)展。較2014年,幼兒園(點(diǎn))從420個(gè)增至3253個(gè),增長(zhǎng)了674.5%,其中村級(jí)幼教點(diǎn)從0增至2438個(gè);在園幼兒從15.5萬(wàn)人增至24.2萬(wàn)人,增長(zhǎng)了56.1%,其中農(nóng)村在園幼兒從5.7萬(wàn)人增至9萬(wàn)人,增長(zhǎng)了58%;學(xué)前3年毛入園率從50.7%增至90%,增長(zhǎng)近40個(gè)百分點(diǎn)。

    二是師資力量日益增強(qiáng)。較2014年,幼兒教師和輔導(dǎo)員從5211人增至16068人、增長(zhǎng)了208.35%,新聘輔導(dǎo)員持教師資格證上崗率達(dá)100%,輔導(dǎo)員普通話等級(jí)和持教師資格證上崗率均提升40%。統(tǒng)籌州縣資金將“一村一幼”輔導(dǎo)員勞務(wù)報(bào)酬補(bǔ)助提升至每人每月3000元,較2022年增加50%,穩(wěn)定了學(xué)前教育師資。

    三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。研發(fā)“學(xué)普定制+本土生活+文化認(rèn)同”多維課程,編印彝漢雙語(yǔ)《故事集》等輔導(dǎo)用書(shū),提高教學(xué)質(zhì)效;探索教育“飛地”模式,與寧波、成都等地示范幼兒園結(jié)對(duì),推動(dòng)保教質(zhì)量提升。在園兒童普通話合格率逐年增長(zhǎng),2019年6月為73.5%,2023年6月達(dá)99.7%,增長(zhǎng)了26個(gè)百分點(diǎn)。

    四是文明新風(fēng)持續(xù)向好。圍繞“好習(xí)慣”的養(yǎng)成,開(kāi)展“文明家庭”“講衛(wèi)生家庭”評(píng)比等活動(dòng),注重幼兒洗手、洗臉、洗頭、洗澡、洗衣“五洗”習(xí)得,引導(dǎo)孩子懂感恩、講文明,“小手牽大手”帶動(dòng)家庭、村寨養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、形成文明風(fēng)尚。同時(shí),各民族群眾交往交流交融不斷加深,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

    涼山州昭覺(jué)縣梭梭拉打幼教點(diǎn)航拍圖。昭覺(jué)縣梭梭拉打幼教點(diǎn)供圖

    涼山州昭覺(jué)縣梭梭拉打幼教點(diǎn)航拍圖。昭覺(jué)縣梭梭拉打幼教點(diǎn)供圖

    涼山州昭覺(jué)縣昭美社區(qū)幼兒園的小朋友在木工坊進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐。昭覺(jué)縣昭美社區(qū)幼兒園供圖

    涼山州昭覺(jué)縣昭美社區(qū)幼兒園的小朋友在木工坊進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐。昭覺(jué)縣昭美社區(qū)幼兒園供圖

    全州教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,基礎(chǔ)教育規(guī)模位列四川省第二位

    人民網(wǎng)記者:涼山教育不斷向教研要質(zhì)量,向課堂要成績(jī),教育資源不斷得到充實(shí)。請(qǐng)您給我們簡(jiǎn)要介紹一下近年來(lái)涼山教育高質(zhì)量發(fā)展成就。

    黨曉剛:近年來(lái),我州以教育高質(zhì)量發(fā)展為總牽引,著力擴(kuò)大教育資源供給、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊發(fā)展短板、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平,全州教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。全州現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校1718所、在校生124.43萬(wàn)人、專任教師6.26萬(wàn)人,全州基礎(chǔ)教育規(guī)模位列四川省第二位。

    一是圍繞“教育高質(zhì)量發(fā)展”之路加勁加力,著力解決好“有學(xué)上”問(wèn)題。涼山州高規(guī)格召開(kāi)教育發(fā)展大會(huì),出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)涼山州教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》和8個(gè)實(shí)施方案,全面吹響了涼山教育高質(zhì)量發(fā)展“沖鋒號(hào)”,全州上下重教興學(xué)的激情高漲?!笆奈濉币詠?lái),全州累計(jì)投入各類資金45億元,累計(jì)開(kāi)工建設(shè)學(xué)校576所,學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整全面完成,人民群眾子女“有學(xué)上”的問(wèn)題得到全面解決。學(xué)前學(xué)普”取得趨勢(shì)性成就,建成幼兒園(幼教點(diǎn))3253個(gè),榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)”,教學(xué)成果《民族地區(qū)零起點(diǎn)兒童“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話實(shí)踐體系”》獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn),義務(wù)教育階段鞏固率從2020年82.85%上升至2023年95.96%;全面落實(shí)教育資助政策,實(shí)現(xiàn)了貧困學(xué)生從“小到大應(yīng)助盡助”的歷史性突破;教師隊(duì)伍建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐,近年來(lái)共補(bǔ)充教師7349余名,12.48萬(wàn)人次教師參加業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試;職業(yè)教育呈現(xiàn)出融合發(fā)展勢(shì)頭,基本實(shí)現(xiàn)中職、普高規(guī)模相當(dāng),高職中職“齊頭并進(jìn)”。

    二是圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”目標(biāo)用心用力,著力拓寬“上好學(xué)”途徑。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,出臺(tái)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“二十條”和課堂教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)等政策,向課程、課堂、課時(shí)、教研要質(zhì)量,有力提升中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度化、科學(xué)化和規(guī)范水平。建立教研聯(lián)系機(jī)制,推行教學(xué)評(píng)價(jià)改革,健全質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系,開(kāi)發(fā)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核平臺(tái)并投入使用,2022年以來(lái)發(fā)放州級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)4000萬(wàn)元,確立了以教育教學(xué)質(zhì)量為中心的鮮明導(dǎo)向。借助優(yōu)質(zhì)教育資源,深入實(shí)施“組團(tuán)式”幫扶行動(dòng),組織推動(dòng)寧波市和省內(nèi)學(xué)校與涼山州學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶,啟動(dòng)成都、綿陽(yáng)與安寧河6縣市縣中托管幫扶,積極構(gòu)建“全日制網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)”課程教學(xué)體系,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源精準(zhǔn)覆蓋彝區(qū)孩子,全州教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,基本形成了“比、學(xué)、趕、超”的發(fā)展態(tài)勢(shì),2023年全州有8名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取,749人被雙一流大學(xué)錄取,普通高考本科批共錄取13015人,越來(lái)越多貧困學(xué)子通過(guò)讀書(shū)走出大山、走進(jìn)名校,正通過(guò)自身努力改變命運(yùn),用實(shí)際行動(dòng)阻斷貧困代際傳遞。

    新修建的涼山州瀘峰中學(xué)舉行揭牌儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。涼山州瀘峰中學(xué)供圖

    新修建的涼山州瀘峰中學(xué)舉行揭牌儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。涼山州瀘峰中學(xué)供圖

    成都市、綿陽(yáng)市與涼山州安寧河6縣市簽約縣中托管幫扶。涼山州教育和體育局基礎(chǔ)教育科供圖

    成都市、綿陽(yáng)市與涼山州安寧河6縣市簽約縣中托管幫扶。涼山州教育和體育局基礎(chǔ)教育科供圖

    教育者們要敢于打破常規(guī),嘗試新的教育方法和理念,為教育的發(fā)展開(kāi)辟新的道路

    人民網(wǎng)記者:今年是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)您結(jié)合涼山實(shí)際,給我們分享涼山的考量和實(shí)踐。

    黨曉剛:教育家精神體現(xiàn)在勇于探索和創(chuàng)新的勇氣。面對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境和教育需求,教育者們要敢于打破常規(guī),嘗試新的教育方法和理念,為教育的發(fā)展開(kāi)辟新的道路。作為一名教育工作者,我深感這種勇氣的可貴,涼山州作為四川省深度貧困地區(qū)之一,教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,教育資源分配不均等問(wèn)題依然存在,近年來(lái)在各級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全州教育系統(tǒng)上下一心、攻堅(jiān)克難,取得了顯著成績(jī)。

    面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn),我們有信心也有決心進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思路、深化改革,開(kāi)辟更為寬廣的教育之路。同時(shí),我們應(yīng)該加強(qiáng)教育研究與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)不斷的探索和總結(jié),豐富教育家精神的內(nèi)涵和外延。建立有效的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)廣大教育工作者的積極性和創(chuàng)造性,讓更多的人投身于弘揚(yáng)教育家精神的偉大事業(yè)中,閃耀著“為黨育人、為國(guó)育才”“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的光芒,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

    我們將以教育家精神為動(dòng)力源泉,深化教育改革創(chuàng)新:一是優(yōu)化教育資源配置,加大對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教育投入力度;二是推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新,加強(qiáng)課程體系、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的改革;三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平;四是加強(qiáng)教育科研和學(xué)術(shù)交流合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新成果的應(yīng)用和推廣。

    (責(zé)編:李強(qiáng)強(qiáng)、高紅霞)

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