成都市教育局此前公布了2024年全市普通高中招生計(jì)劃。結(jié)合數(shù)據(jù)分析，今年普通高中階段學(xué)校招生計(jì)劃透露出四個(gè)特點(diǎn)，概括起來就是：三增一轉(zhuǎn)。

　　招生計(jì)劃總量持續(xù)增加

　　全市高中階段教育（普通高中和中等職業(yè)教育）學(xué)校學(xué)位供給總量充足，2024年全市中考報(bào)名人數(shù)為14.92萬人，普通高中招生計(jì)劃總量達(dá)100199名，較2023年增加2.4%；117所中職類學(xué)校（含省屬）也為成都市考生提供了超5萬個(gè)學(xué)位。

　　指標(biāo)到校生數(shù)量穩(wěn)步增加

　　成都將省級(jí)示范性高中不低于50%的統(tǒng)招生計(jì)劃提前分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校。2024年，全市指標(biāo)到校生總數(shù)為23203人，相比去年增加1359人；其中石室中學(xué)、成都七中、樹德中學(xué)等三校七區(qū)的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)數(shù)量穩(wěn)步增加，今年總數(shù)為1182人，較2023年增加134人。

　　公辦普通高中學(xué)位持續(xù)增加

　　成都市通過新建優(yōu)質(zhì)高中，改（擴(kuò)）建存量高中，推進(jìn)公辦學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)，推進(jìn)落實(shí)公辦普高增量擴(kuò)優(yōu)、多樣特色。2024年全市公辦普通高中招生計(jì)劃達(dá)77200個(gè)，較2023年增加2.6%。

　　由普職分流向普職融通轉(zhuǎn)變

　　成都大力發(fā)展綜合高中，打破普職教育壁壘，為學(xué)生接受高中階段教育提供多次選擇機(jī)會(huì)。2024年，成都市積極支持鼓勵(lì)天府新區(qū)、高新區(qū)、武侯區(qū)、雙流區(qū)、簡陽市舉辦綜合高中，設(shè)置招生計(jì)劃1605名；在綜合高中辦學(xué)模式改革的基礎(chǔ)上，繼續(xù)支持25所中職學(xué)校與29所普通高中聯(lián)合開設(shè)普職融通實(shí)驗(yàn)班，設(shè)置招生計(jì)劃4760名，較2023年增加2325名。（成都日?qǐng)?bào)錦觀新聞?dòng)浾?趙子君）

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