家庭教育360

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學(xué)校老師給布置了一些課外閱讀書目，但是孩子很少主動閱讀，有時候在家長“威逼利誘”的情況下才會讀幾頁。該如何讓孩子愛上閱讀、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣？

專家觀點

燈市口小學(xué)語文教師毛春苗：家庭是孩子養(yǎng)成各種習(xí)慣的搖籃，我們都知道，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的。書香家庭更是展現(xiàn)了一種家庭文化和生活方式。家長作為孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要引導(dǎo)者，在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。對于小學(xué)階段孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，我有一些想法和大家一起共勉。

首先，無論是低年級還是中高年級的孩子，激發(fā)他們的閱讀興趣都是非常重要的。激發(fā)孩子閱讀興趣的方法有很多，只要家長用心為之就會有效果。比如從小就堅持每天安排15分鐘左右的讀書時間，家長和孩子一起閱讀，對于年齡小識字少的孩子可以讀給他們聽，也可通過聽讀、借助拼音等方法引導(dǎo)孩子進行閱讀。如果家長給孩子讀，還可以在故事精彩點留點懸念，明天繼續(xù)讀，也可以自己根據(jù)拼音閱讀激發(fā)他們的興趣。除此之外，家長還可以把孩子喜歡的圖書作為禮物在重要的日子送給他們，在逛商場、旅行時都可以借助圖書去了解更多孩子感興趣的事物等。

總之，作為家長如果能有意識地從小就激發(fā)孩子的閱讀興趣，就可以為培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還應(yīng)在家里營造溫馨的閱讀環(huán)境和氛圍，愛閱讀的父母家中有一些藏書，也可以給孩子設(shè)立圖書角和專屬小書架，讓孩子有隨手就可以取放的圖書區(qū)域，這樣能讓孩子在家中有隨時可以閱讀的環(huán)境，那孩子愛上閱讀也就是自然而然的事情了。

在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的過程中，家長還要對閱讀的書籍內(nèi)容進行把關(guān)，因為選擇讀什么書也很重要，對于孩子閱讀的書籍要選擇質(zhì)量高、經(jīng)典書籍，或者深受大家喜歡的書籍。當發(fā)現(xiàn)孩子閱讀內(nèi)容有低質(zhì)量的“口水書”、低齡化的卡通之類書籍時應(yīng)及時加以引導(dǎo)并適時調(diào)整。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)閱讀的增加，家長也有必要及時了解孩子的網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，尤其對于高年級孩子，防止一些低俗網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容的不良影響。

當然，孩子們未必會完全按照家長的想法去閱讀，他們總會逐漸形成自己的閱讀小世界，在這個小世界里有他們的個人閱讀喜好，形成獨特的閱讀地圖。對于孩子的閱讀內(nèi)容，家長需要了解并適時引導(dǎo)。引導(dǎo)的過程依然是興趣先行，并注重培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己選書，從他喜歡的同一作家的不同作品開展閱讀，還可以圍繞一個主題去找更多同一類作品來讀；還可以從學(xué)習(xí)和生活出發(fā)開展實用性閱讀活動；當家長的想法和孩子不一致的時候，家長要做的不是強硬地改變，而是潤物無聲地浸潤和鼓勵。

另外，家長還可充分利用社區(qū)、社會的公共資源，引導(dǎo)孩子定期參與到一些閱讀活動中來。如參加讀書交流會，到各類圖書館借書，積極參與到社區(qū)及各種閱讀活動中去等等。總之，家長有意識地帶領(lǐng)孩子到廣闊的生活中發(fā)現(xiàn)更多閱讀的樂趣，這些都是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的好辦法。

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文/記者 張月朦

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