“讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)這個(gè)圖形有幾個(gè)角，一、二、三……有三個(gè)角，那么我們就叫它三角形。”9月7日，記者見(jiàn)到自貢市沿灘區(qū)特殊教育學(xué)校老師韓天學(xué)時(shí)，他正在輔導(dǎo)學(xué)生。

有著豐富特殊教育經(jīng)驗(yàn)的韓天學(xué)經(jīng)常“變著花樣”強(qiáng)化學(xué)生記憶，例如切水果時(shí)，他會(huì)切出一個(gè)個(gè)幾何形體，讓學(xué)生辨認(rèn)并以此作為獎(jiǎng)勵(lì)。

據(jù)了解，這名來(lái)自貴州畢節(jié)大山里的小伙子曾因背著雙目失明的父親求學(xué)、任教感動(dòng)千萬(wàn)人，并先后榮獲貴州省“立志成才十佳大學(xué)生”， 中國(guó)“大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名，“鄉(xiāng)村好青年”“ 中國(guó)好人”以及四川省“孝老愛(ài)親”道德模范等稱號(hào)。而和沿灘特校結(jié)緣，源自其大學(xué)畢業(yè)求職時(shí)，和時(shí)任該校校長(zhǎng)王世林的一番對(duì)話。

“在電話里，我就提了一個(gè)條件‘要帶父親一起過(guò)來(lái)’，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題‘工資能不能養(yǎng)活我和父親’（當(dāng)時(shí)韓天學(xué)屬臨時(shí)聘用，工資較低）。” 韓天學(xué)回憶道，當(dāng)時(shí)電話那頭的回答很干脆“你過(guò)來(lái)以后有吃有住，只要節(jié)約點(diǎn)用，每個(gè)月工資還有剩余”。

2015年9月，為了迎接韓天學(xué)父子的到來(lái)，沿灘特校專門(mén)騰出生活大樓底樓一套一室一廳一衛(wèi)的房間。從此，韓天學(xué)在自貢扎下了根。

據(jù)悉，韓天學(xué)不但在教學(xué)上“有兩把刷子”，在照料學(xué)生生活上同樣不遺余力：他不但準(zhǔn)備了一套理發(fā)工具，定期幫學(xué)生理發(fā)，還主動(dòng)長(zhǎng)期為班上一位行動(dòng)不便的學(xué)生打飯、洗碗。有一天，韓天學(xué)接到一位家長(zhǎng)打來(lái)的電話，稱因家里經(jīng)濟(jì)困難打算讓孩子退學(xué)。韓天學(xué)提出的解決方案是他自掏腰包，每個(gè)月為孩子提供360元的生活費(fèi)。

幾年前的一天，韓天學(xué)和家長(zhǎng)閑聊時(shí)了解到，一位為了方便孫子上學(xué)、在學(xué)校附近租房子的老奶奶生活十分窘迫，自己種啥吃啥，基本上沒(méi)上街買(mǎi)過(guò)菜。從那一天起，韓天學(xué)每次到菜市場(chǎng)買(mǎi)肉時(shí)都會(huì)多買(mǎi)一份給她。為了顧及老奶奶顏面，他會(huì)說(shuō)“順便帶了點(diǎn)肉”或者“多買(mǎi)了一點(diǎn)排骨”，只是從來(lái)沒(méi)收過(guò)對(duì)方一分錢(qián)。

“陪伴著特殊孩子們成長(zhǎng)，要有耐心，有恒心。孩子們成長(zhǎng)很慢，需要我們靜靜地等待。” 韓天學(xué)表示，“陶行知先生說(shuō)‘沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育’，對(duì)于我們從事特殊教育的老師更應(yīng)當(dāng)如此。”

據(jù)了解，沿灘特校現(xiàn)有學(xué)生120多名，其中在校生80余名，其余為送教上門(mén)或在普通學(xué)校隨班就讀。他們當(dāng)中有腦癱、自閉癥以及智力障礙或多重殘疾患者，不少學(xué)生生活不能自理。

“一個(gè)星期過(guò)了，一個(gè)月過(guò)了，一個(gè)學(xué)期過(guò)了……在他們身上可能只有一個(gè)小小的變化，例如能握住筷子吃飯了，能自己上廁所了……”沿灘特校校長(zhǎng)謝向陽(yáng)介紹，特校教師付出的特別多，不僅負(fù)責(zé)傳授文化知識(shí)，還要管學(xué)生吃喝拉撒，甚至尿褲子、拉肚子。一般來(lái)說(shuō)，老師的成就感多來(lái)自學(xué)生的反饋，但這方面特校老師獲得的卻很少。

“在陪伴孩子的過(guò)程中，我們同樣在成長(zhǎng)、在進(jìn)步。” 韓天學(xué)說(shuō)，“這就是作為一名特教老師的收獲。”（自貢網(wǎng)記者 張才 宋姿熠）

來(lái)源：自貢網(wǎng)

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