中國教育部5月30日在其官網(wǎng)發(fā)布消息稱，針對近日社會反映的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題，教育部已成立調(diào)查組進行全面徹查。

　　近日，關(guān)于人民教育出版社出版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中插畫人物長相丑陋、引人不適的話題，引發(fā)廣泛關(guān)注。教育部當(dāng)日消息稱，對此已成立調(diào)查組進行全面徹查，對查出的問題將立行立改，對存在違紀違規(guī)問題的責(zé)任人將嚴肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)嚴肅處理，絕不姑息。調(diào)查處理結(jié)果將及時向社會公布。

　　同時，教育部已部署開展全國大中小學(xué)教材全面排查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，對存在違紀違規(guī)問題的責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　對于相關(guān)問題，教育部曾于28日進行回應(yīng)，稱已責(zé)成人民教育出版社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學(xué)期開始使用新教材。

　　據(jù)悉，此次引發(fā)爭議的教材自審定以來，已經(jīng)使用近10年。 (中新社記者 高凱)

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