隨著“雙減”政策和“五項管理”的出臺，瀘州市古藺縣實驗學(xué)校重新審視了這幾年來的辦學(xué)，查找存在的問題，并著手調(diào)整辦學(xué)行為，強化了“五項管理”，落實“雙減”政策，不斷推進素質(zhì)教育，學(xué)校邁上了高質(zhì)量發(fā)展的步伐。

作業(yè)負擔(dān)“減”下來

在古藺縣實驗學(xué)校九年級6班的班級公告欄上，端正地張貼著一張“古藺縣實驗學(xué)校每日作業(yè)總量調(diào)控公示表”，公示了每日每學(xué)科的作業(yè)內(nèi)容及預(yù)計完成時間，后面的備注欄則明確標(biāo)示：所有學(xué)科作業(yè)完成時間不得超過90分鐘。

“我們在全校教師會上明確要求，教師要分層布置作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交往能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和思維能力等實際，實行分類分層布置。”分管教學(xué)的副校長曾嶸說：“只要發(fā)現(xiàn)有教師布置作業(yè)過多或無效的，教學(xué)中心將約其進行談話和批評，教師要根據(jù)學(xué)情布置作業(yè)，不得布置無效作業(yè)。要布置符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。”

對此，該校還要求教師認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，共性問題必須做到集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)，不得要求學(xué)生自批自改。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。一系列的措施大大地減輕了師生負擔(dān)，真正落實“雙減”政策。為了取得家長的支持，還向家長發(fā)布了“雙減”告知書，讓廣大家長成為作業(yè)管理的同盟軍。

該校還定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，利用語言藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等學(xué)科節(jié)日活動，布置展板展示學(xué)生作業(yè)，進行評比頒獎，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

課后服務(wù)“趣”味濃

每周三、周四下午的4點半課堂，古藺縣實驗學(xué)校的學(xué)子們都玩得不亦樂乎。學(xué)校有藝體類、文學(xué)類、勞動實踐、口才演講等二十多門興趣課程可供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，還創(chuàng)新了地方課程，開設(shè)了蘭花養(yǎng)護、花燈扎制、黃家揚琴等特色課程，學(xué)生們按興趣特長選擇學(xué)習(xí)，滿足個性化發(fā)展需求。

“我參加的是勞動實踐課的蘭花社團，我們學(xué)校是蘭香校園，老師教我要學(xué)習(xí)蘭花的品質(zhì)。加入社團以來，和同學(xué)們一起學(xué)栽蘭花、養(yǎng)護蘭花，非常有趣，我喜歡這個社團。”初一年級的一名學(xué)生說。

學(xué)校邀請了古藺的書法、音樂、舞蹈、體育等名家進校園，參與社團教學(xué)，還組織學(xué)生外出比賽、游學(xué)、學(xué)農(nóng)實踐，幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、培養(yǎng)愛好，讓更多孩子在“減”負擔(dān)的同時“漲”知識、“漲”興趣、“漲”能力。

“只有做好’增’的文章，才能提高’減’的效果。我們的教育要著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，堅持立德樹人，聚焦’五育融合’，辦出自己的特色，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，給每個孩子人生出彩的機會，這才是教育的目的。”校長扶軍說。

本學(xué)期，學(xué)校多個社團外出比賽屢獲佳績。足球社團、女子籃球隊分別代表古藺到瀘州參加了八運會；男子籃球社團代表瀘州參加四川省貢嘎杯綿陽片區(qū)賽競賽，獲片區(qū)第二名，成功闖入全省總決賽；合唱社團參加瀘州市比賽獲二等獎；機器人社團參加全縣中小學(xué)機器人大賽獲全縣一等獎；文學(xué)社組織社員參加“點贊家鄉(xiāng)”征文，多人獲獎，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”。各社團開展微視頻展示活動，開心農(nóng)場、快樂小廚、合唱、舞蹈、書法、美術(shù)等拍攝的課程紀(jì)錄片，瀏覽、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)量較高，深得社會好評。

精彩活動“辦”起來

古藺縣實驗學(xué)校一直踐行“以活動為載體，促學(xué)生全面發(fā)展”的理念，將各種豐富多彩的活動貫穿其中。“周周小活動，月月主題活動，學(xué)期大型活動”，學(xué)生在活動中感受到校園生活的豐富多彩，3月蘭文化節(jié)、4月校園文化藝術(shù)節(jié)、5月十四歲青春禮、6月畢業(yè)典禮、9月德育節(jié)、10月體育節(jié)、11月數(shù)學(xué)節(jié)、12月紅歌比賽……

每年3月的蘭文化節(jié)是學(xué)校的重頭戲。當(dāng)學(xué)校樹蕙園里的幾千盆蘭花爭相開放，花香四溢時，同學(xué)們賞蘭、寫蘭、繪蘭、講蘭……圍繞蘭文化舉辦的各項活動陸續(xù)開展，蘭香校園名副其實。蘭文化月也是學(xué)校的品牌活動，曾獲得瀘州市特色學(xué)校品牌活動稱號。“我校的蘭文化活動，獨具特色，有效促進學(xué)校德育工作和踐行社會主義核心價值觀有機結(jié)合，倡導(dǎo)男生儒雅、女生優(yōu)雅，讓孩子們學(xué)習(xí)蘭花品質(zhì)，成為謙謙君子，讓師生有獨特的風(fēng)骨、品行，有獨特的人格魅力。”副校長李楊說。

9月舉辦的德育節(jié)，開展了“十佳寢室評比”“安全知道競賽”“德育文明知識競賽”“禁毒手抄報”“掃黑除惡作品展”等系列活動，提升了學(xué)生的行為規(guī)范和素養(yǎng)。“孩子進校后變得更陽光更自信了，積極參加學(xué)校的各種活動，課堂學(xué)習(xí)非但沒受影響，反而效率更高了。”學(xué)生家長陳和勇說。

古藺實驗學(xué)校自辦學(xué)以來，連續(xù)5年被評為瀘州市初中教育質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀學(xué)校，連續(xù)五年獲得古藺縣初中教育質(zhì)量綜合評價一等獎，教師們外出賽課、撰寫論文也多次獲獎。校園幽蘭香，師生君子范。美麗的實驗校園，有歌聲、讀書聲、歡笑聲；有書香、花香、文雅之香。多彩活動的開展，讓孩子們快樂成長。

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