四川三河職業(yè)學(xué)院：強化思想政治引領(lǐng) 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

引言

四川三河職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，落實黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強化思政建設(shè)，通過思想引領(lǐng)、推進課程思政、深化“三全育人”等措施，著力提升思政育人成效。學(xué)院在辦學(xué)實踐中，凝練了“四個堅持”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞人才培養(yǎng)，不斷加強黨建工作質(zhì)量建設(shè)，學(xué)生就業(yè)率保持在97%以上。麥可思數(shù)據(jù)顯示“學(xué)院區(qū)域貢獻度為78%；學(xué)生對學(xué)院的滿意度達94%；對教學(xué)的滿意度達93%”，為川渝滇黔相鄰區(qū)域中小微企業(yè)培養(yǎng)了一大批下得去、留得住、發(fā)展好的畢業(yè)生，助推了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

一、工作背景

在辦學(xué)實踐中，結(jié)合學(xué)院的校情學(xué)情，堅持“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，促成優(yōu)良校風(fēng)”；堅持“培養(yǎng)一個學(xué)生，脫貧一個家庭”；堅持“愛學(xué)生、雙核共融（專業(yè)核心能力、職業(yè)核心能力）、雙向統(tǒng)一（生源和服務(wù)面向統(tǒng)一），培養(yǎng)人才”。秉持“有教無類、重道樂業(yè)”的辦學(xué)理念，始終如一的抓好黨的建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量診改工作，不斷探索“雙核共融”“四課聯(lián)動”的教育教學(xué)新模式，把黨建和思政工作貫穿教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程，完善保障，形成機制，有效推進學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、具體做法及成效

（一）強化政治引領(lǐng)，發(fā)揮核心作用

學(xué)院黨委始終堅持圍繞教學(xué)中心工作和人才培養(yǎng)根本任務(wù)，探索了一條民辦高校堅持辦學(xué)方向、加強黨的建設(shè)、立德樹人的有效路徑。嚴格依據(jù)黨章黨規(guī)和上級要求開展工作，健全黨的組織機構(gòu)，明確工作責(zé)任，以組織建設(shè)為基礎(chǔ)、思想政治建設(shè)為核心，加強作風(fēng)紀律建設(shè)和制度落實，規(guī)范組織生活和制度運行，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，先鋒作用明顯，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用和保障功能。在領(lǐng)導(dǎo)干部述職和黨員民主評議中，班子成員優(yōu)秀率均在93.86%以上；黨員干部優(yōu)秀率均在85.7%以上；職能部門優(yōu)秀率達87.4%。

學(xué)院堅持舉旗幟、抓班子、建文化、育人才，旗幟鮮明講政治，組織功能不斷增強，思政工作成效明顯，辦學(xué)經(jīng)驗6次在省級以上會議進行交流。學(xué)院被評為“四川省依法治校示范學(xué)校”“四川省脫貧攻堅獎先進集體”。

（二）開展教學(xué)改革，推進課程思政

學(xué)院制訂了《四川三河職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強思政課程和課程思政建設(shè)的實施方案》，以思想引領(lǐng)，培養(yǎng)具備專業(yè)核心能力和職業(yè)核心能力、具有發(fā)展?jié)摿Φ膹?fù)合性人才。堅持將立德樹人與課程融合，課以載道、課以載情、課以載業(yè)。以切合學(xué)生思想實際為出發(fā)點、以正確的政治導(dǎo)向和思想德道為指引，將思想政治教育融入人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)標準，評選打造4門校級課程思政示范課。校院班三級、職能部門和教師齊抓共管，強化課堂教學(xué)管理，加重學(xué)生日常行為規(guī)范、思想道德素質(zhì)及課程學(xué)習(xí)過程性評價權(quán)重，推進課程思政和思政課程有機融合。學(xué)院堅持每年召開思想政治工作專題會，開展學(xué)生思想政治教育問卷調(diào)查，學(xué)生認為思政教學(xué)類課程應(yīng)該學(xué)習(xí)和很有必要占99.34%，有67.85%的學(xué)生表達了入黨要求和愿望。

學(xué)院積極創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)改革，通過一二三四課堂整體聯(lián)動，構(gòu)建“雙核共融”“四課聯(lián)動”的教育教學(xué)模式，使學(xué)生專業(yè)核心能力和職業(yè)核心能力相融合，人才培養(yǎng)邁上新臺階。學(xué)院加強思政建設(shè)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，助生成長成才。學(xué)院被評為“四川省高等職業(yè)院校體育工作先進單位”“四川省民族團結(jié)進步示范學(xué)校”。

（三）落實立德樹人，深化“三全育人”

學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，強力推進“三全育人”，依法治校，規(guī)范管理，創(chuàng)新法人治理結(jié)構(gòu)，落實董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)、由黨委成員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、董事會成員共同組成的院務(wù)委員會集體決策機制，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，依法治校辦學(xué)，保障了“三全育人”有效實施。學(xué)生教育管理有特色，形成了“1+3”品牌，持續(xù)推進“大學(xué)工平臺”，堅持每月一講“三河潮素質(zhì)大講壇”、每周一學(xué)大學(xué)“工匠精神”“我學(xué)我講”天天講，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二課堂成體系，現(xiàn)有42個社團，學(xué)生參與率75%以上，明確指導(dǎo)教師，把思想教育融入集體活動。學(xué)院用大愛鑄校園之魂、用制度奠三河之基、用良師筑三河之路，文化建設(shè)使“三全育人”得到了有力的推進。三年來，學(xué)生在省級以上大賽競賽中共獲得獎項147人次，參賽獲獎率保持在80%以上；獲得四川省數(shù)學(xué)建模大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等省級一等獎6項，國家級三等獎、優(yōu)秀獎3項。2020年，業(yè)余黨校培訓(xùn)積極分子1028余人，發(fā)展黨員71人；開展“青馬工程”培訓(xùn)班培養(yǎng)骨干203人；開展“弘揚雷鋒精神，爭做時代新青年”“青春心向黨、建功新時代”等主題團日活動，覆蓋面100%；扎實開展“三會兩制一課”，堅持每周二下午團學(xué)組織開展思想政治理論學(xué)習(xí)、每周一升旗儀式，深化愛國主義教育；打造二級學(xué)院“一院一品”，天使展翅、工匠文化、筑夢文化等呈現(xiàn)特色。

學(xué)院校風(fēng)建設(shè)人人參與，教風(fēng)建設(shè)形成自覺，學(xué)風(fēng)建設(shè)全校聯(lián)動，課堂信息化考核率達83.6%；學(xué)生到課率達98.42%；學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提升，對校風(fēng)建設(shè)活動滿意率達98.11%，校園和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。學(xué)院連續(xù)三年被評為“四川省高等院校平安校園”先進單位。近期，學(xué)院接受了第二屆“四川省文明校園”創(chuàng)建測評考核。

三、經(jīng)驗啟示

（一）堅持思想引領(lǐng)，立德樹人，加強黨建是關(guān)鍵

學(xué)校堅持以黨的建設(shè)作為年度重點工作，思想政治工作專題會議部署和總結(jié)形成常態(tài)，牽引全校全方位工作有序推進。學(xué)生對學(xué)院黨建工作的滿意率達97.86%，學(xué)生思想政治、愛國主義、集體主義教育參與率達99.8%。

（二）加強思政課程，課程思政，形成共識是核心

思政課程、專業(yè)課程等，均為第一課堂主渠道，強化思政課程，強力推進課程思政，是實現(xiàn)“三全育人”的重要保證。思政課程列入人才培養(yǎng)方案，進課程、進課堂、進頭腦，全體教師達成共識、形成思政自覺是核心。學(xué)生對教學(xué)滿意率達97.82%，對教師滿意率達98.71%，對輔導(dǎo)員滿意率達98.21%。

（三）深化“三全育人”，規(guī)范有效，體系完善是保障

深化“三全育人”，齊抓共管，形成育人合力，明確責(zé)任分工，完善體制機制建設(shè)，逐漸形成師生自覺，解決教育和管理“兩張皮”現(xiàn)象，輔導(dǎo)員與任課教師課后交流率達97.4%以上。以思想教育、文化建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)為引領(lǐng)，形成素質(zhì)教育品牌和亮點，構(gòu)建育人體系。學(xué)生素質(zhì)教育活動參與率達75.8%，滿意率達98.57%。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認識到：無論公辦民辦必須按照教育規(guī)律規(guī)范辦；無論是教育的組干部分還是組成部分都必須立德樹人；無論體制內(nèi)體制外加強黨的建設(shè)不例外。學(xué)院將在上級黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，加強理論武裝、強化政治引領(lǐng)，推進課程思政，深化“三全育人”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為黨育人，為國育才，努力把學(xué)校建設(shè)成為“三個滿意”的品牌學(xué)校。